| Felix Deutschland (E-Mail nur eingeloggt Sichtbar) am 03.02.2015 11:39 Uhr |
>>Was sind die "Guten"?
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>Die "guten" Schüler natürlich. Ich hatte die Lehrerin letzte Woche gefragt, ob sie sicher wäre, daß ihre Erklärungen zu den Hausaufgaben auch bei den langsameren Schülern ankommen. Oft muß ich Yuna zuhause nämlich die Aufgaben erst erklären. "Sie müssen verstehen, da kommen immer schon Nachfragen für die nächste Aufgabe oder wie es morgen weitergehe. Einige Kinder sind halt viel schneller und dann geht das vielleicht unter, weil Yuna noch an der ersten Aufgabe sitzt." Tolle Wurst.
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>>In welcher Reihe sitzt sie denn?
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>Quasi in der letzten. Aber so weit weg ist das eigentlich nicht von der Tafel. Sind ja nur 18 Kinder. Ich befürchte wie gesagt eine vererbte Legasthenie. Ihr Vater könnte Vertiebschef sein, wenn er nur wollte, kann aber keinen geraden deutschen Satz schreiben. In Englisch gehts, da muß man sich nicht so viele Rechtschreibregeln merken. Ich hab im Internet ein bißchen nachgelesen, was man ja eigentlich nicht tun sollte, weil sie in letzter Zeit beim Lesen und Erzählen auffällig nach Luft schnappt und sich Buchstabendopplungen und Dehnungen einfach nicht "merken" kann. Auch harte und weiche Konsonanten werden wild verwechselt.
>Auf dieses "Luftholen" wurde eine andere Lehrerin schon aufmerksam und fragte bei Frau Bimmelbammel nach, ob es sich vielleicht um Asthma handle. Mein Mann meint, es wäre nur "eine blöde Angewohnheit" und ich komm mir langsam vor, als wäre ich eine gluckige Mutter, die die "Faulheit" ihrer Tochter durch eine "Krankheit" erklären will. "Leider" gibt es in der zweiten Klasse noch keine Noten, erst am Ende des Schuljahres gibt es zwei Zeugnisnoten in Deutsch und Mathematik. Deshalb weiß ich zwar, daß Yuna im Diktat 11 Fehler hatte, es war aus der Lehrerin aber nicht herauszubekommen, ob auch andere Kinder so "schlecht" waren. Ich würde gerne mal mit der anderen Lehrerin reden, der das Luftschnappen aufgefallen ist, vielleicht weiß die Rat. Den Schritt hebe ich mir aber für "nach dem Augenarzt" auf.
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>Gestern hatte sie einen guten Tag, die Rechenaufgaben wurden zügig gelöst und auch die Vorübungen fürs Diktat haben gut geklappt. Manche Tage gerate ich aber an meine Grenzen, weil sie sich nicht mal die Reihenfolge der Wochentage merken kann. Sie weiß aber, daß es unmöglich sein kann, dass dem Neptun aus ihrem Buch unter Wasser eine Träne die Wange herunterläuft und dass ein Papageienfisch sich für die Nacht mit einen Schleimmantel umgibt, um nicht gefressen zu werden. Frag das mal die "beste" Schülerin! Oder die Lehrerin! Ich möchte einfach, dass dem Kind im schlimmsten Fall rechtzeitig geholfen wird, bevor sie sich selbst als "dumm" akzeptiert. Sollte es sich tatsächlich noch auswachsen oder mit ein wenig Übung mehr zu beheben sein, umso besser.
Tiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiieeeeeeeeeeeeeeeeeeeef durchatmen. Solange dein Kind nicht in Bayern zur Schule geht. Ansonsten siehe oben. Meine Schwester war beim Logopäden und spricht heute nur bestenfalls wie Tanja Tischewitsch, geht aber in Schleswig Holstein aufs Gymnasium. Weil sie, und das steht schon in ihrer Grundschul-"Prognose", anderen im Unterricht mithilft, hilfsbereit ist und so weiter. Jetzt kann natürlich jeder kommen und sagen "Naja, in Schleswig-Holstein muss man auch mit schwerem Baugerät in den Schädel gerammt worden sein als Säugling um keine Empfehlung fürs Gymnasium zu bekommen!" und ich würde dem nichtmal soooo ausdrücklich widersprechen. Nichtsdestotrotz, solange du NICHT IN BAYERN lebst, wird dein Kind definitiv noch normal und komplett fähig sich nachvollziehbar zu artikulieren. Ich bin weder normal, noch kann ich mich nachvollziehbar artikulieren, und mich hat niemand in der Grundschule zur Nachhilfe geschickt. Diese Information hilft dir zugegebenermaßen in dem Fall nicht weiter, dass kann ich nachvollziehen. Ich habe aber das kleine Latinum, DAS kann mir niemand nehmen! Und ich habe in dem Fall zu wenigstens 80% Wahrscheinlichkeit den unbestimmten Artikel korrekt geschrieben!
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>>Ich drück mal die Daumen, daß es nur krumme Augen sind. Wobei, das ist beides doof.
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>Mir wären krumme Augen ehrlich lieber.
Leih deiner Tochter mal weniger Videospiele, sondern Hörspiele und Tim&Struppi aus der Bücherei aus.
Ernsthaft, ihr geht regelmäßig in die Bücherei? Ihr seid das letzte Promille der Gesellschaft, das diesen Service ausnutzt? Badet in dem Luxus, euch jeden Scheiß ausleihen zu können, und kauft nen Kasettenrekorder. Go nuts. Tim & Struppi bis die Augen bluten. Srsly.
Aber wenn Sprache zur Folter für deine Tochter wird, dann verdirbst du ihr dass, was du, so denke ich zumindest, selbst mit am meisten liebst.
***Diese Nachricht wurde von Felix Deutschland am 03.02.2015 11:44 bearbeitet.***