|
||
| Thema: Re:Archiveintrag, 15.09.2022 | Antwort auf: Archiveintrag, 15.09.2022 von turzilla | |
| >gestern war ich mit Yuna beim Kinder- und Jugendpsychiater. Die LRS-Testung fiel wieder zu "positiv" aus, alles nur unterer Durchschnitt und für eine "Förderung" müsste er die Werte schlechter machen. Konzentrationstest war allerdings eher Aber die braucht sie ja auch gar nicht, weshalb er es für eine gute Idee hielt, dass sie bei Klassenarbeiten einfach ein bisschen mehr Zeit bekommen soll. Jetzt hat er ihr Konzentrationsstörungen bescheinigt, die sich unter Druck verstärken und sie soll 50% mehr Zeit bekommen. Das muss sie jetzt nur noch durchsetzen... Bin mir nicht ganz sicher, wie das auf andere Schüler wirkt (und die dann Yuna piesacken, weil Kinder halt Monster sind), wenn sie noch weiter schreiben darf, wenn alle anderen aufhören. Wie ist das denn überhaupt mit der Unterrichtsstunde, die dann folgt? Also wenn da 45 Minuten regulär Test wäre und sie noch 20 Minuten weiter machen "darf" ... ? In jedem Fall ein schwieriges Thema, das man so gar nicht auf dem Radar hat, allerdings natürlich die Chancengleichheit mindert, wenn man das nicht so kann wie der Rest. >Schulhügel war heute Horror, gestern wurden die 5-er eingeschult und heute morgen hat es geschüttet. Bei mir auf dem Rad war es ebenfalls stark bemerkbar, dass wieder Schule ist: sogar Polizisten und nicht nur Schulweghelfer waren in neongelben Westen an den Kreuzungen unterwegs. Und auch so manche Schüler auf den Radwegen, die energiegeladen strampeln, dass man richtig neidisch werden könnte... Verkehr ist immer schwer abzuschätzen, ob der mehr oder weniger ist, das ändert sich auch tagesweise und innerhalb von wenigen Minuten, je nachdem, wann ich los komme. |
||
| < Auf diese Nachricht antworten > | ||